Le projet de classe

Le Projet de Classe ???

l'article suivant explique la démarche et la procédure à suivre dans un projet de classe

Le projet de classe donne lieu à un ensemble de tâches dans lesquelles tous les élèves doivent pouvoir s’impliquer et jouer un rôle actif en fonction de leurs moyens.les enfants acquièrent le goût des activités collectives  et apprennent à coopérer. Ils s’intéressent aux autres et collaborent avec eux. Ils prennent des responsabilités dans la classe et font preuve d’initiative. Ils s’engagent dans un projet ou une activité, en faisant appel à leurs propres ressources ; ils font ainsi l’expérience  de l’autonomie, de l’effort et de la persévérance.

L’élaboration du projet est réparti  sur 4 semaines (une seul séance dans chaque semaine de 60min)

1^ère semaine :

‐   Annoncer les objectifs visés, les modalités de travail et le matériel à utiliser dans l’élaboration du projet.

‐   Expliquer le projet :

·         l’objet du projet 

·         le déroulement du projet 

·         l’intérêt du projet ;

·         l’échéancier du projet

·         les tâches à accomplir 

2^ème semaine :

‐  Vérifier si les élèves ont entamé la réalisation du projet (ont-ils un matériel à proposer ? Rencontrent-ils des difficultés ? ...).

-Orienter les élèves et propose des solutions et analyser les échecs, les réussites.

3^ème semaine :

-Présenter le plan du document : (titre, nombre de pages, illustrations, mises en pages…)

-Inviter les élèves à proposer des solutions ? Les encourage, relance les travaux.

-Finaliser le document : aider les élèves à rectifier, à doser, à organises les parties du document

      

4^ème semaine :

-          Animer la séance de présentation du document final.

-          Inviter les représentants des classes de l’école, des professeurs, des parents…. à assister à la présentation du projet.

Vous trouviez plus de détails  au  niveau de la fiche pédagogique suivante.

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Rôles du professeur :

• ·         Expliquer
• ·         Encadrer
• ·         Surveiller
• ·         Inciter les élèves à travailler en groupe.
• ·         Aider les apprenants dans la gestion du temps réservé au projet.
• ·         Orienter les apprenants.
• ·         Proposer des solutions.
• ·         Analyser les échecs et les réussites.
• 
  
• Rôles des Apprenants :
• 
  
• ·         Travailler en groupe.
• ·         Diffuser les taches.
• ·         Noter les solutions, les remarques et  les  suggéstions.
• ·         Recherche et autoformation.
• ·         Faire le bilan de leurs avancées.
• ·         Élaboration et présentation du projet.

Prenant l’exemple du niveau 5^ème A.P (Manuel : Pour Communiquer) – Unité 2.

Thème	Patrimoine et culture
Activité	Projet de classe
Intitulé	Rédiger une brochure sur un monument

Voici ce que les élèves sont amenés à faire dans chaque séance.

Durant la première séance le professeur doit noter les informations suivantes :

* Pour une classe de 20 élèves (comme exemple )

Thème	Modalité de travail	Nbr Apprenants
Patrimoine et culture	En Groupe	5 dans chaque groupe

Groupes	Noms & prénoms	Monument historique
A	xxx-yyy-zzz	Monument 1
B	xxx-yyy-zzz	Monument 2
C		Monument 3
D		Monument 4

La brochure réalisée par les élèves semble à ceci (durant la 4ème Semaine : Phase de présentation).

Notez Bien, qu’il ne faut pas confondre entre un projet de classe et un projet d’école.

On partagera un exemple de rapport de projet  prochainement.

Cordialement.